香港学生必读！一文解锁ISEF参赛攻略，精挑最适合自己的参赛路径！

对于香港的学生来说，Regeneron国际科学与工程大奖赛（ISEF）无疑是一个极具吸引力的国际性科研竞赛平台。ISEF作为全球规模最大、等级最高的中学生科学竞赛，每年吸引着来自75个国家和地区的学生参与。那么，香港的学生该如何踏上这场科学盛宴的征程，找到最适合自己的参赛路径呢？本文将为你一一揭晓。

一、ISEF参赛路径概览

ISEF为全球选拔制，对于香港学生来说，想要晋级ISEF主要有两条路径：ISEF香港赛区预选赛和香港青少年科技创新大赛。这两条路径各有特点，学生可以根据自己的实际情况和兴趣选择适合自己的参赛路径，甚至可以同时参加两条路径的竞赛，增加晋级ISEF的机会。

二、ISEF香港赛区预选赛

（一）参赛资格

• 必须为香港注册学校的全日制学生。
• 2024-25学年，中三至中六全日制学生。
• 可以单人参赛，也可以≤3人组队参赛。
• 2025 ISEF的参赛者需在2025年5月1日之前未满20岁。

（二）参赛方式

参赛学生需根据ISEF香港赛区要求，完成所需表格和文件的填写。报名步骤如下：

• 学生可前往ISEF香港预选赛官网下载表格。
• 填完后把文档命名为「项目名称.zip」。
• 进入官网报名界面提交文件、填写项目名称和邮箱，点击「Continue」。
• 等待上传完成（直至出现“The following files were successfully uploaded:”），即为报名成功。

（三）赛事日程

• 2024年10月30日：开始报名。
• 2024年12月4日：截止报名及提交文件。
• 2024年12月11日：入围结果公布。
• 2024年12月21日：香港地区选拔赛。
• 2025年2月12日：公布结果。
• 2025年4月：赛前培训。
• 2025年5月10日至16日：2025 ISEF。

三、香港青少年科技创新大赛

（一）参赛学科

• 数理及工程
• 化学及材料
• 生物及健康
• 能源及环境科学
• 电脑及信息科技

（二）赛程总览

• 2025年1月19日：报名截止。
• 2025年2月11日：递交作品截止。
• 2025年2月17日-2月26日：赛事初评。
• 2025年3月28日：总评布展日。
• 2025年3月29日：总评。
• 2025年3月30日：颁奖典礼。

（三）报名方法

参赛者可于2025年1月19日之前进行网上报名，成功报名的参赛者将收到附有【参赛编号】的确认邮件。报名步骤如下：

• 网上报名并取得【参赛编号】。
• 进行创作及研究。
• 撰写项目简介和项目报告。
• 2025年2月11日或之前提交项目。

（四）参赛须知

• 中学组研究及发明类别的参赛者可以个人或小组参赛（≤3人一组）。
• 参赛作品需在本届比赛截止提交前2年内完成之作品。
• 整个发明流程需由参赛者本人构思及完成。
• 作品不得违法或妨害公众利益。
• 缺乏科学原理、没有结论的论文将不被认可。
• 参赛作品均不得填写导师及学校名称，否则将被取消资格。

（五）递交作品须知

参赛者必须于报告首页加上参赛者与发明品的合照或其研究过程中的相片。交件要求如下：
作品简介表。

• 纸本报告（中英文皆可）。

• 作品介绍录像片段（时限不多于3分钟，中英文皆可）。

• 交件形式为线上递交，网址为：https://stic.newgen.org.hk/

• 如入围总评，参赛者需另外递交参赛作品简介的电子版本文字档（.doc 或.docx），并自行携带作品实物/模型参加总评问辩，向评审展示研究日志。参赛作品实物/模型须清楚标明参赛编号，并贴上作品标签，不得大于100cm(长)x50 cm(宽)x100cm(高)。

（六）评审标准

评审标准涵盖多个方面，包括项目的创新性、科学性、实用性、研究方法的合理性、实验设计的严谨性、数据分析的准确性以及参赛者的表达能力等。参赛者需要在这些方面都表现出色，才能在众多参赛作品中脱颖而出，获得评委的认可和好评。

四、备赛策略与建议

（一）选择合适的研究项目

选择一个合适的研究项目是成功参赛的关键。学生应该选择自己真正感兴趣的研究领域，无论是物理、化学、生物，还是计算机科学、环境科学等。兴趣是最好的老师，只有对研究项目充满热情，才能在长时间的研究过程中保持动力，深入挖掘问题，取得创新性的成果。同时，学生还可以结合香港的地域优势，开展具有地方特色的研究项目，如研究香港的海洋生态系统、探索香港的金融科技创新等。这些与香港紧密相关的项目不仅具有实际意义，也更容易引起评委和观众的关注。

（二）深入研究与实验

在确定了研究项目后，学生需要进行深入的研究和实验。要广泛查阅相关文献，了解该领域的最新研究成果和发展趋势，为自己的研究提供理论支持和参考依据。同时，要精心设计实验方案，确保实验的科学性和可重复性。在实验过程中，要认真记录实验数据和观察到的现象，以便进行数据分析和结果讨论。如果在实验过程中遇到困难和问题，要及时寻求指导老师的帮助和建议，或者与同学进行交流和讨论，共同寻找解决方案。

（三）撰写高质量的研究报告

撰写研究报告是参赛的重要环节。研究报告需要详细地阐述研究的背景、目的、方法、结果和结论。学生应该用清晰、准确的语言来表达自己的研究思路和发现，遵循科学论文的格式规范，包括标题、摘要、引言、方法、结果、讨论和参考文献等部分。在撰写过程中，要注意语言的逻辑性和连贯性，确保报告内容条理清晰、层次分明。同时，要确保研究报告的内容真实可靠，数据准确无误，引用的文献要注明出处，避免出现抄袭和剽窃等学术不端行为。

（四）精心准备展示材料

展示材料是向评委和观众直观展示研究项目的重要工具。学生需要精心准备展示海报和口头报告。展示海报应该简洁明了，突出研究的重点和亮点，可以使用图表、图片和简洁的文字来呈现研究的流程、结果和结论。在设计海报时，要注意色彩搭配和布局的合理性，使海报既美观又具有信息传达的效果。口头报告则需要简洁明了，重点突出，学生要提前准备好报告的内容，并进行多次练习，确保能够流畅、自信地进行讲解。在报告过程中，要注意与评委和观众的互动，回答他们的问题，展示自己的科研能力和综合素质。

（五）积极参加培训与交流活动

为了更好地备赛，学生可以积极参加各种培训与交流活动。这些活动可以帮助学生了解ISEF的评审标准和参赛要求，学习科学研究的方法和技巧，提高自己的科研能力和综合素质。同时，通过参加培训与交流活动，学生还可以与其他参赛者进行交流和互动，了解他们的研究项目和参赛经验，拓宽自己的视野，激发自己的创新思维。此外，学生还可以向指导老师请教问题，寻求他们的指导和建议，不断完善自己的研究项目和参赛材料。

ISEF是一个展示中学生科研能力和创新精神的国际性舞台，对于香港的学生来说，参加ISEF不仅可以提升自己的科研水平和综合素质，还可以为未来的学术发展和职业规划打下坚实的基础。通过参加ISEF香港赛区预选赛或香港青少年科技创新大赛，学生有机会晋级ISEF，与全球的优秀学生同台竞技，展示自己的才华和风采。

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