ISEF国际科学与工程大奖赛的参赛年龄限制是多少?

ISEF国际科学与工程大奖赛(Regeneron International Science and Engineering Fair)作为全球规模最大、含金量最高的青少年科创赛事之一,每年吸引着来自世界各地的优秀学生参与。对于许多怀揣科研梦想的学生来说,了解ISEF的参赛年龄限制是迈向这一国际舞台的重要一步。本文将详细解析ISEF的参赛年龄要求及相关规则,帮助有志参赛的学生明确方向。

ISEF参赛年龄限制的核心要求

根据ISEF官方规定,参赛者必须是全球9至12年级的在读学生,且在比赛当年的5月1日前未满20岁。例如,2025年的ISEF全球赛要求参赛者出生于2005年5月1日之后。这一年龄限制旨在确保参赛者具备相应的学术背景和研究能力,同时为青少年提供一个公平竞争的平台。

不同地区参赛年龄限制的特殊规定

中国赛区

从2025年起,中国科协明确不再接受15岁以下学生参赛。这一政策调整旨在提升赛事整体水平,鼓励学生深入研究高阶课题。因此,中国内地学生在准备ISEF参赛时,需特别注意年龄要求的变化。

美国赛区

美国学生需通过校赛、地区赛、州赛等多轮选拔晋级ISEF全球赛。在年龄要求上,美国赛区遵循ISEF的全球统一标准,即参赛者需在比赛当年5月1日前未满20岁。

加拿大赛区

Team Canada是加拿大的ISEF预选赛,参赛学生需满足以下条件:加拿大公民或永久居民,目前就读G9-12年级(或等同年级),且在5月1日前未满21岁。加拿大赛区的年龄限制略宽于全球标准,但同样体现了对参赛者学术背景和研究能力的考量。

ISEF 参赛资格 & 路径​

ISEF 实行选拔赛制​

学生无法直接报名 ISEF,需先参加所在国家或地区的预选赛,通过层层选拔,才有机会进军全球总决赛 。​

美高学生参赛路径​

美高学生一般通过学校或所在地区的科学竞赛作为预选赛。例如,参加学校组织的校内科研项目评选,若表现优异,可晋级地区级别的科学竞赛,进而争取进入 ISEF 总决赛的资格 。​

国内学生参赛路径​

国内学生可通过 “中学生英才计划”“青少年科技创新大赛” 等赛事选拔。如上海地区,学生先在 “中学生英才计划”“上海市青少年科技创新大赛” 中崭露头角,才有机会入选中国科协代表团,赴美参加 ISEF 总决赛 。​

ISEF 预选赛(部分)介绍​

以中国的 “青少年科技创新大赛” 为例,这是一项面向国内中小学生的综合性科技竞赛。参赛学生需提交自己的科技创新项目,涵盖多个学科领域。经过省级评选后,优秀项目将晋级全国赛,全国赛的优胜者有机会代表中国参加 ISEF 。​

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ISEF对数据真实性的审核标准是什么?

在国际科学与工程大奖赛(ISEF)中,数据的真实性是评审的核心要素之一。ISEF作为全球顶尖的中学生科研竞赛,对参赛项目的科学性、严谨性和诚信度有着极高的要求。确保数据真实不仅是参赛者的基本职责,也是比赛公平性和权威性的保障。本文将详细探讨ISEF对数据真实性的审核标准,帮助参赛者更好地理解和遵守相关规定。

一、数据真实性的基础要求

ISEF要求所有参赛项目必须基于真实、可靠的数据。参赛者需严格遵守科学道德,确保实验数据的准确性和完整性。这意味着从实验设计到数据收集、分析和解释的每一个环节,都必须真实可信,不得有任何虚假或误导性内容。

二、科学审查委员会(SRC)的作用

为了确保数据的真实性,ISEF设立了科学审查委员会(SRC)。SRC的职责是评估项目的科学性和伦理合理性,确保其符合ISEF的规则和适用的法律法规。SRC会对参赛项目的研究计划、数据收集方法、实验过程以及最终结果进行全面审查,任何不符合要求的项目都将被取消参赛资格。

三、数据收集与分析的审核标准

精心设计的计划和数据收集方法

参赛项目必须有一个详细且科学合理的研究计划,包括实验设计、数据收集和分析方法。所有变量和控制条件都需明确定义,以确保实验的可重复性和可靠性。

系统的数据收集与分析

数据收集应全面且系统,分析方法需科学有效。参赛者需使用适当的数学和统计方法来分析数据,并确保结果的科学性和有效性。此外,数据应足够支持研究的解释和结论。

结果的可重复性

实验结果必须具有可重复性,即通过多次实验能够验证其一致性。这不仅增加了数据的可信度,也符合科学研究的基本原则。

数据验证方法

参赛者可以通过多种方法验证数据的准确性,例如进行多次实验、使用不同设备或方法进行对比验证。此外,将实验结果与已知数据进行对比也是一种有效的验证手段。

记录和文档管理

详细记录实验过程是确保数据真实性的关键。参赛者需要保存所有原始数据,包括实验数据、图表、照片等。这些记录不仅有助于数据的复查和验证,也是评委评估数据真实性的依据。

四、数据真实性的展示与答辩

在ISEF比赛中,参赛者需要通过海报和面试向评委展示他们的项目。海报应逻辑清晰,内容组织合理,能够直观地展示研究内容。在面试环节,参赛者需能够清晰、简洁地回答评委的问题,展示对项目的深入理解。此外,参赛者还需能够准确解释实验结果和结论的可靠性和局限性。

五、数据真实性的案例与教训

近年来,ISEF也出现了一些数据造假的事件,这些事件不仅损害了比赛的公平性,也对参赛者的声誉造成了严重影响。例如,2024年的一起事件中,一位参赛者被指控抄袭他人的数据,并在实验操作中存在不规范行为。最终,该参赛者的奖项被取消。这一事件提醒所有参赛者,数据真实性是科学研究的基石,任何虚假行为都将受到严厉处罚。

六、如何确保数据的真实性

为了确保数据的真实性,参赛者可以采取以下措施:

遵循科学方法:严格按照科学方法进行研究,确保实验设计合理、数据收集准确、分析方法科学。

多次验证:通过多次实验和不同方法验证数据的准确性。

详细记录:保存所有原始数据和实验记录,以备复查和验证。

接受同行评审:在项目展示前,邀请同行或导师对项目进行评审,提出意见和建议。

诚信展示:在答辩环节,清晰、准确地解释数据的来源、分析方法和结论的可靠性。

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ISEF竞赛中能否展示已发表的研究成果?

ISEF(Regeneron International Science and Engineering Fair)国际科学与工程大奖赛作为全球规模最大、等级最高的青少年科技竞赛,每年吸引着全球众多优秀学子参与。对于参赛者来说,能否在ISEF竞赛中展示已发表的研究成果是一个备受关注的问题。本文将详细探讨这一问题,并结合ISEF的规则和要求,为参赛者提供清晰的指导。

ISEF竞赛简介

ISEF创立于1950年,由美国科学与公共服务协会主办,面向全球9-12年级的高中生。竞赛涵盖自然科学和部分社会科学的多个领域,为青少年科学家提供了一个展示最新科技成果的舞台。ISEF不仅是一个竞赛,更是一个全球性的学术交流平台,参赛者可以通过比赛获得宝贵的经验、人脉资源以及未来发展的机会。

ISEF的展示规则

根据ISEF的官方规则,参赛者可以展示的研究成果有明确的时间限制。具体来说,参赛者可以展示的研究成果必须是不超过12个月的连续研究,并且不得包括参赛者参加ISEF比赛前18个月以上进行的研究。这意味着,如果某项研究在参赛前18个月以上已经完成并发表,那么这部分内容不能作为主要展示内容。

此外,ISEF强调参赛项目必须由学生独立完成,具备完整性。如果某项研究成果是学生在专业科研项目中的一部分,学生需要明确展示自己在项目中的独立贡献。

已发表研究成果的展示

虽然ISEF对研究成果的展示有时间限制,但这并不意味着已发表的研究成果完全不能展示。如果学生在参赛前18个月内进行了新的研究,并且这些研究是对之前已发表成果的延续或深化,那么这些新的研究成果是可以展示的。例如,学生可以在已发表研究的基础上,进一步开展实验、分析数据或提出新的理论,并将这些新的内容作为参赛项目的核心。

需要注意的是,即使新的研究成果是对之前已发表内容的延续,参赛者也需要在展示中明确区分已发表部分和新增部分,确保评委能够清晰地了解学生的独立贡献。

展示内容的准备

在ISEF竞赛中,参赛者需要通过多种方式展示自己的研究成果,包括展板、口头报告和科研总结。这些展示内容需要清晰、准确地传达研究的目的、方法、结果和结论。对于已发表的研究成果,参赛者可以在展板和口头报告中提及,但重点应放在新的研究进展和独立贡献上。

例如,学生可以在展板上简要介绍已发表研究的背景和主要发现,然后详细展示新的研究内容和成果。在口头报告中,学生可以先简要回顾已发表研究的核心内容,然后重点介绍新的研究进展和自己的独立贡献。

评委的评审标准

ISEF的评委在评审过程中会重点关注研究的创新性、科学性、完整性和学生的独立贡献。对于已发表的研究成果,评委会仔细审查学生是否在原有基础上进行了有意义的拓展和深化。如果学生只是简单地重复已发表的研究内容,而没有新的贡献,那么项目可能会被认为不符合ISEF的参赛要求。

因此,参赛者在准备展示内容时,需要确保新的研究成果具有足够的创新性和独立性,能够体现出学生在科研能力上的成长和进步。

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ISEF的报名费用是多少?是否有减免政策?

ISEF(Regeneron International Science and Engineering Fair)国际科学与工程大奖赛是全球规模最大、等级最高的中学生科研竞赛之一,每年吸引众多优秀学生参与。对于有志于参加ISEF的学生来说,了解报名费用及是否有减免政策是参赛准备的重要环节。本文将为您详细解读ISEF的报名费用及相关减免政策。

ISEF报名费用明细

附属赛报名费

ISEF的参赛流程通常从各地区的附属赛开始。不同地区的附属赛报名费用有所不同。例如,美国各州的附属赛报名费通常在50-100美元之间。在中国地区,附属赛的报名费相对较低,一般在100-200元人民币左右。

ISEF全球赛报名费

成功晋级ISEF全球赛的参赛者需要支付全球赛的报名费。根据2025年的最新信息,ISEF全球赛的注册费用如下:

决赛选手和学生观察员:375美元(4月30日前支付),逾期支付为400美元。

成人负责人:400美元(4月30日前支付),逾期支付为425美元。

其他官方成员:400美元(4月30日前支付),逾期支付为425美元。

超过官方成员限制的额外参会者:425美元(4月30日前支付),逾期支付为450美元。

其他相关费用

除了报名费,参赛者还需要考虑其他相关费用,如研究项目费用、材料制作费用、差旅费用等。这些费用因参赛者的地区、研究项目和参赛准备情况而有所不同。

ISEF的费用减免政策

为了帮助有经济困难的参赛者,ISEF提供了一些费用资助和减免措施。

奖学金与资助

ISEF设有多种奖学金,获奖者可以获得部分或全部参赛费用的资助。例如,Regeneron ISEF提供了一些全额奖学金,用于资助优秀参赛者的差旅费用和住宿费用。此外,各地区的附属赛也设有奖学金,获奖者可以获得部分参赛费用的资助。

经济困难申请

ISEF允许经济困难的参赛者申请费用减免。参赛者需要提供家庭经济状况证明,经审核通过后,可以减免部分或全部报名费用。

学校资助

参赛者的学校也可以提供部分资助,帮助学生支付参赛费用。参赛者可以向学校申请资助,说明参赛的重要性和费用情况,争取学校的支持。

如何合理规划参赛费用

提前规划

在参赛准备初期,参赛者应制定详细的费用预算,明确各项费用的具体金额,以便合理安排资金。如果费用较高,可以考虑分期付款,减轻经济压力。

合理节约

在选择交通、住宿和餐饮时,尽量选择经济实惠的选项。例如,选择经济舱机票、经济型酒店和自助餐,可以有效降低费用。此外,如果参赛者是团队形式参赛,可以共享实验材料、设备和展板,减少重复购买和制作的费用。

记录与报销

在参赛过程中,详细记录每一笔费用的支出,包括日期、金额、用途等,以便后续报销和审计。保留所有费用的发票和收据,作为报销的凭证。如果学校或资助机构提供费用报销,可以凭发票和收据进行报销。

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2025年Regeneron ISEF国际科学与工程大奖赛决赛入围者项目汇总(下)

21.Atreya Manaswi

学校:

Orlando Science Middle/High School, Orlando, FL

项目标题:

Year 5: Engineering a Novel IoT Trapping System With a Multiple Linear Regression Model Toward Eco-Friendly, High-Efficacy and Low-Cost Honey Bee Pest Treatment and Management

第五年:利用多元线性回归模型开发新型物联网捕虫系统,实现环保、高效、低成本的蜂巢虫害治理。

研究解析:

Atreya Manaswi(19岁,来自佛罗里达州奥兰多)在他为期五年的动物科学项目中开发了一套名为“BeetleGuardAI”的低成本、环保蜂巢害虫管理系统。蜜蜂对于生物多样性和农业生产至关重要,但近年来蜜蜂数量急剧下降。蜜蜂死亡的原因之一是受到小蜂巢甲虫(SHB)的侵扰,这种害虫会破坏蜂巢。

Atreya 首先研制并测试了一种廉价的诱饵——由啤酒配制的油剂混合物,能够有效吸引小蜂巢甲虫进入陷阱。接着,他设计了BeetleGuardAI系统,包括一个装有传感器的3D打印陷阱装置,内部放置上述啤酒诱饵。当甲虫进入陷阱后,传感器收集数据并上传至一个机器学习模型。这个模型通过多元线性回归分析传感器数据,预测蜂巢未来可能遭受的甲虫侵扰程度。养蜂人可以通过配套的手机应用查看预测结果,并据此制定定制化的虫害防治方案。实地测试表明,该陷阱捕获了99%以上的蜂巢甲虫,而AI模型对未来甲虫侵扰的预测准确率达到94%。Atreya的创新系统为蜂农提供了一种高效且经济的工具来保护蜂群,有望帮助减缓蜜蜂种群衰减的趋势。

22.Siddharth Nirgudkar

学校:

Acton-Boxborough Regional High School, Acton, MA

项目标题:

Contextualized Transfer Learning: Transforming Heterogeneity Into Predictive Power With Generative Latent Structures in Resource-Limited Settings

情境化迁移学习:在资源有限环境中通过生成潜在结构将异质性转化为预测能力。

研究解析:

Siddharth Nirgudkar(17岁,来自马萨诸塞州阿克顿)在他的计算生物学与生物信息学项目中开发了一种改进的疾病诊断AI模型,旨在利用有限的数据有效预测疾病。当前许多医疗AI诊断工具在训练和应用时需要大量高质量数据,对于数据匮乏、患者群体差异大的环境效果不佳。Siddharth 引入了一种称为情境化迁移学习(CTL)的新方法来克服这些限制。

他利用公开的多种患者数据集建立了CTL模型,使模型能够在不同疾病结局、不同病例和不同预测指标之间共享信息。CTL通过构建一个“潜在空间”来捕捉数据中的共性模式,并将这些模式应用于每一个独特的病例进行预测。通过这种方式,即使在单个病例数据较少或患者差异较大的情况下,模型也能借鉴其他情境的信息来提高准确度。在对阿尔茨海默症患者数据的测试中,Siddharth的CTL模型比传统方法取得了更高的诊断准确率。这个结果表明,在数据和资源有限的情况下,巧妙地利用数据间的隐藏共性(情境信息)可以显著提升AI诊断的性能,为医疗行业提供一种有效的新工具。

23.Thanush Patlolla

学校:

William G. Enloe High School, Raleigh, NC

项目标题:

Development of a Finite-Nuclear Model Based on Comprehensive Electron Scattering Data With the Use of Numeric Atom-Centered Orbitals

基于综合电子散射数据并利用数值原子中心轨道开发有限核模型。

研究解析:

Thanush Patlolla(17岁,来自北卡罗来纳州卡瑞)在他的物理学项目中解决了一个困扰量子计算领域的基础难题。量子计算需要精确预测量子粒子之间的相互作用,但这是极其复杂的:在量子系统中,每个粒子都会影响其它所有粒子,因此测量一个粒子的能量可能引起另一个粒子的状态变化,要完全把握所有相互作用非常困难。这种复杂性使得量子计算模拟的计算量呈指数级增长。

Thanush 提出了一种有限核模型来近似处理量子系统中的相互作用问题。他将原子核对电子的影响用一个有限的模型来描述,从而避免直接模拟所有粒子间的复杂相互作用。具体而言,他采用了一种数学上的“密度函数”策略,使用数值原子中心轨道来表示电子云分布,并据此计算电子在原子核附近的密度分布图。通过这种方法,他减少了量子系统计算的复杂度。在模拟实验中,该方法将能量分布预测的精度提高了0.6%。别看这个数值似乎不大,但在量子计算要求的极高精度下,这是一个显著的改进。这一成果为实现高精度量子计算迈出了重要一步,因为量子计算机需要对粒子行为进行近乎完美的预测和测量。

24.Matteo Paz

学校:

Pasadena High School, Pasadena, CA

项目标题:

The VarWISE All-Sky Infrared Variability Survey — Classification of 1.9 Million Astronomical Objects Into 10 Classes

VarWISE全天空红外可变源巡天——将190万个天体划分为10类。

研究解析:

Matteo Paz(18岁,来自加利福尼亚州帕萨迪纳)在他的太空科学项目中处理了近200 TB(太字节)的天文数据,以寻找尚未被发现的变光天体。NASA的WISE红外空间望远镜在十多年的全天空巡天过程中,收集了海量的红外观测数据,形成了一个包含约2000亿条记录的“数据宝库”,非常适合进行基于时间序列的天文研究。Matteo 为处理如此巨大的数据集开发了高效的方法。

他设计了基于光变曲线分析的机器学习算法,对整个目录进行筛选,以发现其中可能存在的亮度变化天体。这个过程中,他还创建了一套名为“VARnet”的机器学习模型,专门用于识别和分类这些变光信号。通过这些方法,Matteo 对约1.9百万个红外天体进行了分类,其中约150万是此前未被记录的新发现变光天体,包括超大质量黑洞、新生恒星和超新星等。他等于为科研界提供了一份完整的红外可变源清单。值得一提的是,Matteo的项目在NASA的资助下开展,他以研究人员的身份参与其中,这些成果对天文学界理解宇宙中的动态天体现象具有重要意义。

25.Yash Ranjith

学校:

Westmont High School, Campbell, CA

项目标题:

Modeling Pollution Spread With Obstructions Using Physics-Informed Neural Networks

利用物理驱动神经网络对有障碍物情况下的污染扩散进行建模。

研究解析:

Yash Ranjith(18岁,来自加利福尼亚州圣何塞)在他的环境科学项目中开发了一种神经网络模型,大幅加速了污染物扩散预测的计算速度。当环境灾难发生时(如化工泄漏或核事故),有害物质会随风或水流传播,威胁当地的生命安全。制定应急方案(如人员疏散)需要及时准确地预测污染物扩散范围。然而,传统的流体动力学模型在进行这类预测时计算量巨大,模拟大范围、长时间的扩散常常需要数小时甚至数天,这在紧急情况下远远不够及时。

为了解决这一问题,Yash 设计了一种融合物理定律的神经网络(也称“物理引导神经网络”)。该模型将污染扩散过程中的关键物理规律(以偏微分方程形式)融入到神经网络的结构中,使网络既具有学习能力又符合物理原理。在实验中,这个模型用于模拟污染物绕过建筑物等障碍物时的扩散路径。结果表明,与传统的纯物理模拟相比,Yash的模型在保证精度几乎不变的情况下,将预测速度提高了约2520倍——原本可能需要几天的计算量现在几秒钟即可完成。这个成果意味着在环境污染事件发生时,可以几乎实时地预测污染扩散范围,为及时采取防护措施争取了宝贵时间。

26.Charlotte Ava Rosario

学校:

The Nueva School, San Mateo, CA

项目标题:

Examining Brain Structure in Relation to Mood and Anxiety in Pubertal Transgender and Cisgender Youth

研究青春期跨性别与顺性别青少年的大脑结构与情绪和焦虑的关系。

研究解析:

Charlotte Ava Rosario(17岁,来自加利福尼亚州希尔斯伯勒)在她的神经科学项目中探究了性别身份、大脑结构和心理健康之间的联系。青春期是人体生理与心理快速变化的时期,大脑中与情绪和焦虑相关的区域也会在这一阶段发生发育变化。既往研究发现,不同性别身份的人可能在大脑结构上存在差异,但学界尚不清楚这些差异的具体原因以及它们对心理健康的影响。Charlotte 希望通过研究,为这些问题提供一些答案。

她收集并分析了20名跨性别青少年和23名顺性别青少年(顺性别指性别认同与出生性别一致)的数据。这些参与者接受了脑部MRI扫描,并填写了关于情绪和焦虑状况的问卷。Charlotte 发现,相比顺性别同龄人,跨性别青少年表现出更多焦虑和抑郁的迹象。同时,他们的大脑中一些与情绪调节相关的特定区域(如杏仁核、丘脑等)的体积也存在差异。此外,Charlotte 注意到在跨性别男性中,右侧丘脑体积较大的个体往往有更严重的抑郁症状。这提示大脑结构的微妙变化可能影响心理健康。Charlotte认为,她的研究为青少年心理健康提供了更细腻的视角,有助于理解青春期性别与大脑发育的复杂关系,从而为不同青少年提供更有针对性的心理健康护理方案。

27.Akilan Sankaran

学校:

Albuquerque Academy, Albuquerque, NM

项目标题:

From Walking to Tunneling: An Investigation of Generalized Pilot-Wave Dynamics

从行走到隧穿:广义引导波动力学的研究。

研究解析:

Akilan Sankaran(17岁,来自新墨西哥州阿尔伯克基)在他的物理学项目中使用数学模型和实验模拟来研究流体力学中一个有趣且反常的现象。当一滴液体滴入一个受到持续振动的液体浅盘中时,该液滴会以出人意料的方式运动:它会在液面上“行走”滑动,并且甚至能够在振动液面形成的小凹坑之间似乎“瞬移”般地跳动,这种现象类似于量子力学中的“隧穿”效应,但发生在宏观尺度的液滴上。这种运动方式无法用经典物理理论简单解释,因此引起了研究者的好奇。

Akilan 通过将实验和理论相结合,构建了一个描述这种液滴行为的广义引导波数学模型。他进行了大量的计算机模拟和物理实验,并辅以偏微分方程的理论分析,从而能够在三维空间中重现和预测液滴运动的各种奇异现象。通过这个模型,研究者可以更加系统地探究液滴“行走”和“隧穿”的条件和机理。这项研究不仅有助于解释特定的流体力学难题,还可能为理解复杂流体现象(例如海岸线侵蚀等环境问题)提供新的思路,因为这些模型和现象在数学上存在一定的相似性。

28.Aiden Rubin Sanxhaku

学校:

Julia R. Masterman High School, Philadelphia, PA

项目标题:

Cation-Effect on Alkaline Redox Flow Batteries: Enhancing Electron Transfer Kinetics Through Electrolyte Additives

碱性氧化还原液流电池的阳离子效应:通过电解质添加剂提升电子传递动力学。

研究解析:

Aiden Rubin Sanxhaku(18岁,来自宾夕法尼亚州费城)在他的材料科学项目中研究了一种新型的大规模储能电池:铁基水溶液氧化还原液流电池。这种电池具有可持续循环25年以上的长寿命,且不易燃、无毒、对环境友好,因此被视为未来可再生能源储能的有力候选。但目前铁基液流电池的功率密度(单位体积或质量可输出的功率)远低于常见的锂离子电池,这限制了其实际应用。Aiden 的目标是提高这种电池的功率性能,使其更接近锂电池水平。

Aiden 提出了一种简单但有效的方法:向铁基液流电池的电解液中添加微量的金属离子添加剂,以改变电解液的性质。他的实验结果显示,加入低浓度的特定金属离子后,电池的充放电反应加快,输出功率密度显著提高,而且电池的内阻降低了高达115%。这一改进使铁基水溶液液流电池的效率大大提升,性能更接近当前商用锂离子电池。通过Aiden的工作,这种安全、廉价的储能技术离实用化又近了一步,有望在未来更广泛地应用于风能、太阳能等可再生能源系统的储能装置中。

29.Sandeep Sawhney

学校:

Herricks High School, New Hyde Park, NY

项目标题:

Gallium-Mediated DNA Tensegrity Triangle-Based Crystals: A Novel Prototype Facilitating Gallium Cancer Therapy

镓介导的DNA张力完整三角结构晶体:一种促进镓基癌症疗法的新型原型。

研究解析:

Sandeep Sawhney(18岁,来自纽约州新海德公园)在他的生物工程项目中设计了一种纳米级的DNA“容器”,用来安全递送对肿瘤有毒但对正常细胞也具毒性的抗癌药物。Sandeep关注的是镓基抗肿瘤药物,这类药物在杀伤肿瘤细胞方面显示出前景,但由于对健康细胞也有伤害,使用时需要精确递送到肿瘤部位。然而,传统的药物胶囊在运输这类药物时往往会提前溶解,使药物在抵达肿瘤前就释放,伤及健康组织。

为了解决这一难题,Sandeep 运用计算模拟先设计了10种可能的DNA晶体结构,并分析了它们与镓药物分子结合的位置和方式。他最终选出一种在空间结构上能够三点锚定镓药物分子的最佳方案。随后,他利用DNA晶体自组装技术,将合成的DNA单链自组装成这种稳定的张力完整三角形晶体结构(可视为刚性稳定的三角形网格)。这种DNA纳米晶体能够将镓药物分子牢固地封装在内部。Sandeep的实验结果表明,这种DNA容器在模拟条件下可以防止镓药物过早泄漏。如果未来能使用高纯度的人造DNA制造该容器,有望实现镓药物对肿瘤的靶向递送,既有效杀伤肿瘤细胞,又避免对健康组织的毒性,并可能降低治疗引起的炎症等副作用。

30.Addison Grace Shea

学校:

Lakewood Ranch High school, Bradenton, FL

项目标题:

Bowhead Whale Migration Amid Changing Circulation Patterns in the Beaufort Gyre

波弗特环流圈循环模式变化背景下的弓头鲸迁徙。

研究解析:

Addison Grace Shea(18岁,来自佛罗里达州布雷登顿)在她的环境科学项目中研究了北冰洋洋流的长期变化对鲸鱼迁徙行为的影响。她特别关注的是北冰洋中的一个主要环流——波弗特环流圈(Beaufort Gyre)。历史记录显示,这个环流圈过去大约每5至7年就会改变一次流动方向,从而调节北冰洋的水文状况。然而,近21年来波弗特环流圈一直未发生这种周期性逆转。这导致该区域积累了更多的淡水,环流旋转速度加快,海水运动模式出现异常变化。这些环境变化可能会影响当地的生态系统,包括海洋食物网和大型海洋生物的行为。

Addison 利用空间统计分析方法,研究了1989年至2018年间秋季弓头鲸(一种生活在北冰洋的鲸)的出没位置数据。她将这些鲸鱼的观测位置与同期波弗特环流圈的状态进行比较分析。研究结果表明,在波弗特环流圈不寻常的持续旋转期间,弓头鲸的迁徙路线确实发生了改变——这些鲸鱼在秋季迁徙时选择的路线和停留区域与环流圈正常交替时期有所不同。Addison的研究揭示了气候和海洋循环的变化如何潜移默化地影响大型海洋哺乳动物的行为模式,为理解气候变化对海洋生态系统的影响提供了重要依据。

31.Kevin Shen

学校:

Olympia High School, Olympia, WA

项目标题:

Taming the Oblique Wing: Improving Fuel Efficiency by Developing and Flight Testing an Oblique Wing Aircraft Utilizing a Novel Control Method

驯服斜翼:通过开发并试飞一种采用新控制方法的斜翼飞机来提高燃油效率。

研究解析:

Kevin Shen(18岁,来自华盛顿州奥林匹亚)在他的工程项目中设计并试飞了一种新型斜翼飞机模型,成功提高了这类飞机的稳定性和燃油效率。提高飞机的燃油效率一直是航空工程的追求目标。早在几十年前,工程师就提出过斜翼布局的概念——即飞机机翼相对于机身以一定角度倾斜排列,可以在高速飞行时显著降低气动阻力,从而节省燃油。然而,斜翼设计的飞机由于姿态控制难度大,一直未能广泛应用。

为了解决斜翼飞机难控制的问题,Kevin 利用3D打印技术制造了一架小型斜翼飞机模型,并研发了一套自主飞行控制系统。他的飞行计算机程序能够根据飞机飞行时的实时状态(包括斜翼角度和加速度等参数)自动调整控制翼面,以保持飞机平稳飞行。测试中,这架斜翼模型飞机借助该控制系统实现了良好的稳定性和可控性。此外,Kevin 通过计算流体力学(CFD)模拟验证了斜翼布局确实比传统平直机翼具有更低的阻力。他的实测结果也很突出:在相似条件下,这架斜翼飞机比常规机翼飞机节省了约9.2%的燃油。Kevin的研究为斜翼飞机这一富有潜力的设计思路带来了新的生机,展示了创新的控制技术如何将前沿概念变为现实,提高航空器的性能。

32.Emma Lee Wen

学校:

John L. Miller Great Neck North High School, Great Neck, NY

项目标题:

AUM-302, A Novel Triple PIM/PI3K/mTOR Inhibitor, Offers Promising Potential in Reducing the Growth of Pancreatic Ductal Adenocarcinoma Spheroids and Organoids

新型三重PIM/PI3K/mTOR抑制剂AUM-302在抑制胰腺导管腺癌球体和类器官生长方面展现出有前景的潜力。

研究解析:

Emma Lee Wen(17岁,来自纽约州大颈)在她的医学与健康项目中研究了一种针对胰腺癌的新型候选药物。胰腺癌是一种极具侵袭性的癌症,由于早期不易发现且缺乏有效疗法,其五年生存率低于13%。作为一名曾经战胜癌症的幸存者,Emma 对改善这种疾病的治疗有着个人的使命感。她利用胰腺癌细胞系培养出了3D肿瘤类器官(模拟体内肿瘤的微型三维结构),以更接近人体环境地测试药物效果。

Emma 关注的药物是AUM-302,这是一种同时抑制PIM、PI3K和mTOR三条致癌信号通路的新型抑制剂。相比之下,目前很多药物往往只针对单一通路。她将AUM-302与几种现有的胰腺癌治疗药物进行了对比实验,这些药物大多各自只作用于上述信号通路之一。结果表明,在相同或更低剂量下,AUM-302杀死的癌细胞数量多于其他药物。这意味着AUM-302在抑制肿瘤生长方面效率更高。Emma的研究结果为胰腺癌治疗带来了希望:通过同时打击多个癌症通路的新药,有可能显著提高疗效、改善患者预后。

33.Amy Xiao

学校:

Garden City High School, Garden City, NY

项目标题:

Exploring Citrin as a Therapeutic Target for Cancer Treatment Through a Clinical, Pharmacologic and Metabolic Lens

通过临床、药理和代谢视角探索Citrin作为癌症治疗靶点的可能性。

研究解析:

Amy Xiao(17岁,来自纽约州花园城)在她的生物化学项目中研究了一种名为Citrin的蛋白质在癌症中的作用及其作为治疗靶点的潜力。Citrin蛋白在细胞能量代谢中扮演角色,但其在癌细胞代谢中的具体重要性尚不清楚。Amy 在查阅癌症代谢相关文献时注意到Citrin,由此开始深入研究这一分子。通过对大型癌症遗传数据库的分析,她发现Citrin基因的某些变异与癌症患者更好的生存率相关。这提示Citrin可能在癌细胞的生存或死亡中发挥着关键作用。

为探明原因,Amy 使用AlphaFold人工智能系统模拟了正常的和发生这些变异的Citrin蛋白的三维结构,发现基因变异会导致蛋白结构改变,从而可能影响其功能。随后,她利用CRISPR技术在结肠癌细胞中下调(敲低)了Citrin基因的表达,结果这些细胞出现了对一种必需养分利用不足的情况,暗示Citrin可能与细胞某种代谢途径有关。接着,Amy 通过计算机筛选现有药物,找出了几种已经被FDA批准的药物,它们可能抑制Citrin蛋白的功能。综合这些发现,Amy 提出Citrin可以作为一个全新的抗癌治疗靶点,针对它开发药物有望切断癌细胞的重要能量供应途径,从而抑制肿瘤生长。这项研究为癌症代谢治疗提供了新视角和新方向。

34.Phoebe Xu

学校:

William G. Enloe High School, NC

项目标题:

Metabolic Reprogramming of Immune Cells in HIV Infection and Treatment

HIV感染及治疗中的免疫细胞代谢重编程。

研究解析:

Phoebe Xu(18岁,来自北卡罗来纳州卡瑞)在她的医学与健康项目中研究了HIV(人类免疫缺陷病毒)感染如何改变免疫细胞的代谢活动,以及治疗如何影响这些变化。急性HIV感染时,免疫细胞会加速新陈代谢以奋力对抗病毒;但随着感染进入慢性阶段,这些免疫细胞逐渐耗竭、功能受损,最终导致HIV感染发展为艾滋病(AIDS)。Phoebe 想了解在这一过程中免疫细胞内部发生了什么样的代谢改变。

她提取和分析了三组人群的单个免疫细胞样本:未经治疗的HIV感染者、接受了抗逆转录病毒疗法(ART)的HIV感染者,以及健康的未感染者。利用单细胞测序等技术,Phoebe 比较了每组细胞的基因表达差异,特别关注与细胞代谢相关的基因通路。她发现HIV感染会使免疫细胞内超过50条代谢通路发生改变,包括能量产生和养分利用等关键过程。而对于接受ART治疗的患者,有相当一部分受影响的代谢通路活动恢复接近正常水平。Phoebe认为,这些发现表明HIV不仅攻击免疫系统,还通过改变细胞代谢使免疫系统逐渐衰竭。未来如果能够针对这些代谢通路开发新的药物,或许可以进一步改善HIV/AIDS患者的疗效,帮助免疫系统恢复活力抵抗病毒。

35.Elisa Zhang

学校:

Dougherty Valley High School, San Ramon, CA

项目标题:

Patching Multi-Location Software Bugs: A Multi-Agent Large Language Model Framework for Automated Program Repair

修复多位置软件漏洞:基于多智能体大型语言模型的自动化程序修复框架。

研究解析:

Elisa Zhang(17岁,来自加利福尼亚州圣拉蒙市)在她的计算机科学项目中开发了一种利用人工智能自动修复软件漏洞的系统。现实中的软件往往非常庞大,一个bug(漏洞)可能牵涉上千行代码,分布在程序的多个位置。这类漏洞不仅难以发现和修复,而且如果不加以修补,可能导致系统崩溃或安全漏洞,每年给企业和用户造成数十亿美元的损失。Elisa 希望借助大型语言模型(LLM)的强大文本生成和分析能力,来辅助程序代码的自动修改。

她设计了多个协同工作的AI代理,每个代理都是一个经过特殊提示词配置的LLM,分别承担不同角色:比如有的负责阅读和理解代码,有的负责生成修复代码,有的负责验证测试。这个多智能体系统能够相互配合,反复尝试不同的修改方案。Elisa 将她的系统在一个包含190个Java语言漏洞的数据集上进行了测试,结果显示该系统成功修复漏洞的比例明显高于现有自动化修复工具,并且生成的补丁质量也更高。她的研究表明,将先进的语言模型引入软件工程领域,可以极大地简化漏洞修复过程。将来,这样的AI工具有望帮助程序员更快地定位并修补代码中的缺陷,提高软件的可靠性和安全性。

36.Owen Jianwen Zhang

学校:

Bellevue High School, Bellevue, WA

项目标题:

Tetrahedron-Intersecting Families of 3-uniform Hypergraphs

3-一致超图的四面体相交族。

研究解析:

Owen Jianwen Zhang(18岁,来自华盛顿州贝尔维尤)在他的数学项目中取得了一项关于3-一致超图的理论突破。超图是图论中的概念,它的“边”可以连接多个顶点;如果每条边正好连接3个顶点,我们称之为3-一致超图。这类结构可以想象成社交网络中三个人组成的社交小团体,每个团体有3个成员(顶点),每个团体本身就是一条“超边”。不同的团体之间顶点可能有交叠,因而可以形成各种复杂的连接结构。Owen 的课题属于离散数学中的组合数学范畴,这类研究对于计算机科学(如网络结构、数据库等)也有重要意义。

Owen 研究的问题可概括为:在一个固定的顶点集合上,可以有多少种不同方式来构造一个3-一致超图,使得这些超边形成某种特定的交叠关系(这里指“四面体相交族”的约束条件)。这是一个复杂的计数问题,学界已经悬而未决多年。Owen 运用巧妙的数学推理和计算机程序搜索相结合的方法,成功找到了答案,并证明了这个最大数目的正确性。更重要的是,他的方法和结果是首次在超图背景下解决了类似的问题。Owen的研究为组合数学中关于超图结构的分析开辟了新道路,丰富了人们对复杂网络连接模式的理解,也可能为计算机算法优化等应用提供理论支持。

37.Ray Zhang

学校:

Thomas Jefferson High School for Science and Technology, Alexandria, VA

项目标题:

Biofilm Composition in Clinical Isolates of Fungal Fusarium and Development of a Multi-Targeted Antifungal Treatment To Inhibit Proliferation

镰刀菌临床分离株的生物膜组成及抑制其增殖的多靶点抗真菌疗法开发。

研究解析:

Ray Zhang(17岁,来自弗吉尼亚州尚蒂利)在他的细胞与分子生物学项目中致力于改进对顽固真菌感染的治疗方法。研究对象是镰刀菌(Fusarium)——一种既能感染植物又能感染人体的真菌。镰刀菌常常形成生物膜(由真菌细胞聚集形成的黏性膜状结构),生物膜状态下的真菌对药物有更强的耐受力,使感染更难治愈。当Ray在医院志愿服务时,他接触到一名患有罕见真菌感染的儿童,这激发了他寻找更有效治疗方案的动力。

Ray 首先研究了镰刀菌生物膜的形成过程。他通过荧光光谱等技术观察镰刀菌在不同营养条件和温度下的生长和生物膜发育情况,以了解哪些因素促使生物膜更加顽固。接下来,他选择了三种临床常用的抗真菌药物,对镰刀菌生物膜进行了单独以及联合用药的试验。结果表明,将这三种抗真菌药物联合使用,可以更有效地破坏镰刀菌的生物膜结构,抑制真菌繁殖,其效果明显优于任何一种药物单独使用。Ray的研究证明了多靶点联合治疗对于对抗顽固真菌生物膜感染的优势。这一成果未来有望指导开发新的抗真菌疗法,提高严重真菌感染患者的治愈率。

38.Angeline Zhao

学校:

Phillips Academy, Andover, MA

项目标题:

Finding Belonging in the Big City: Understanding Communities-of-Interest in NYC Redistricting via Monte Carlo Simulations

在大城市中寻找归属感:通过蒙特卡洛模拟理解纽约市选区重划中的利益共同体。

研究解析:

Angeline Zhao(18岁,来自弗吉尼亚州麦克莱恩)在她的社会科学项目中使用数学模型研究了纽约市选区划分中的“利益共同体”问题。利益共同体(Community of Interest, COI)指在地理上相近、拥有共同关切和投票模式的一群人。如果在重新划分选举区域(选区)时将这些利益共同体尽可能圈在同一选区内,他们在选举中的声音就会更集中,有助于选举结果更充分地代表他们的利益。Angeline 收集了纽约市相关的数据,包括各地区的人口构成、选举结果和地理边界等信息,数据来源涵盖谷歌地图以及纽约市选举委员会和城市规划部门。

Angeline 运用了蒙特卡洛拆分-合并算法,对数千种可能的选区划分方案进行了模拟和评估。该算法反复随机地将选区分裂、合并,在巨大的方案空间中寻找满足特定指标的划分。通过大量模拟,她识别出一些选区划分方案,可以最大程度地使选民按共同的种族背景和政治倾向归类,形成强有力的利益共同体。Angeline 的研究发现,为保护少数族裔和特定社区的权益,在法律上应允许并鼓励在选区划分时考虑利益共同体因素。她相信,这套模拟分析方法可以帮助政策制定者制定更公平的选举法律和选区划分方案,从而确保多元社区在政治上获得应有的代表性,让少数群体也能在公共决策中发出自己的声音。

39.Ashley Zhu

学校:

Hunter College High School, New York, NY

项目标题:

On Lobe Disappearance of n-Loop Curves Under Curve Shortening Flow

关于曲线收缩流下 n 重环曲线的回路消失。

研究解析:

Ashley Zhu(17岁,来自纽约州贝赛德)在她的数学项目中探究了一种特殊曲线在“曲线收缩流”作用下的行为。曲线收缩流是一种几何演化过程,可以理解为让一条曲线以与其曲率相关的速度逐渐收缩、平滑。例如,一条闭合平滑曲线在曲线收缩流作用下最终会变成一个点。Ashley 关注的是n重环曲线(n-loop curve),这是一类具有多个环状自相交的封闭曲线,例如“8”字形曲线是2环曲线。她研究的重点是这些复杂曲线在收缩流作用下,其“环”或“叶瓣”是否以及如何消失的规律。

Ashley 编写了模拟程序,针对不同的n值,对n环曲线在曲线收缩流下的演变进行了数值试验。她发现,对于3环曲线来说,在特定的初始形状和条件下,它演化过程中会出现独特的模式——与2环或4环以上曲线不同。特别地,她证明了存在一种独特的三环曲线,在曲线收缩流中能够保持某些对称性或特征,直到某个环最终缩小消失。对于更复杂的5环曲线,她的工作也取得了进展,部分解答了关于其演化行为的开放问题。Ashley的研究加深了对曲线收缩流这一数学过程的理解。虽然这听起来非常纯理论,但曲线收缩流有广泛的应用前景,例如模拟材料的界面演化、图像处理中的轮廓光滑、以及计算机视觉中的形状优化等。她的成果为这些应用提供了新的数学依据。

40.Minghao Zou

学校:

Valley Christian High School, San Jose, CA

项目标题:

A New Particle Pusher With Hadronic Interactions for Modeling Multimessenger Emission From Compact Objects

一种具有强子相互作用的新型粒子推进算法,用于模拟致密天体的多信使辐射。

研究解析:

Minghao Zou(18岁,来自加利福尼亚州圣克拉拉)在他的太空科学项目中,通过计算机模拟来研究极端天体环境下的粒子运动与辐射问题。他聚焦于一种极难直接观测的粒子——中微子。中微子是几乎没有质量的基本粒子,在宇宙中数量极其庞大,例如太阳和超新星都大量产生中微子。然而,中微子与物质的相互作用极弱,几乎不会被探测器捕获,因此我们对它们知之甚少,被称为“幽灵粒子”。

为了研究中微子的产生和传播,Minghao 创建了一个物理模拟模型,专门针对致密天体(如中子星、黑洞)附近的极端环境。在这些环境中,粒子的运动同时受到超强的电磁力和引力的影响,并且会与周围高能粒子发生强相互作用(即强子相互作用)。他设计的新型“粒子推进”算法,能够将这些复杂因素全部考虑进去,从而模拟中微子等粒子在极端条件下的轨迹和能量变化。Minghao 将他的模型在一些有已知解的案例上进行了验证,例如模拟已被详细研究过的中微子辐射源,并将结果与理论预期进行比较,取得了良好的一致性。为了推动研究,他还将自己的代码开源,供其他天体物理学家使用,以便对类似问题进行更大规模的模拟分析。Minghao的研究为我们理解多信使天文学(同时利用引力波、中微子、电磁波等信使来研究宇宙)的复杂过程提供了强有力的工具,或许将来能帮助揭示中微子在宇宙极端事件中的作用之谜。

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2025年Regeneron ISEF国际科学与工程大奖赛决赛入围者项目汇总(上)

1.Laasya Acharya

学校:William Mason High School, Mason, OH

项目标题:Implementing a Novel Multimodal Neural Network Approach Using Dynamic Hyperparameter Selection Within an Unmanned Aerial Vehicle for the Early Detection of Crop Diseases

研究解析:开发了一种能够大范围检测农作物病害的无人机系统。该系统利用人工智能多模态神经网络,通过摄像头、显示屏和机载计算机分析田地的空中和近距离图像,当场给出病害诊断结果,测试中识别准确率约87%。

2.Vidya Ambati

学校:Albemarle High School, Charlottesville, VA

项目标题:Haloperidol Inhibits Inflammasome Activation via the Novel Receptor LAMTOR1 and Reduces the Risk of Rheumatoid and Gouty Arthritides

研究解析:发现了抗精神病药物氟哌啶醇的新受体LAMTOR1,该受体可抑制炎症小体活化,降低类风湿关节炎和痛风性关节炎的风险,为治疗炎症性疾病提供了新思路。

3.Prisha Prakash Bhat

学校:Plano East Senior High School, Plano, TX

项目标题:Genetic Augmentation of Oryza sativa To Increase Drought and Arsenic Tolerance Through Overexpression of Aquaporin Genes

研究解析:通过增强水稻中三种关键基因的表达(OsPIP2;2、OsNIP2;1和OsNIP3;2),提高其抗旱性和抗砷污染能力,减少稻米中的砷含量,提升水稻在干旱条件下的存活率。

4.Jolene Cao

学校:Smithtown High School East, Saint James, NY

项目标题:Synthesis of Stable and Magnetically Responsive Magnetite/Cesium Lead Halide Perovskite Quantum Dots for Programmable Light Polarization

研究解析:设计出一种具有磁响应特性的钙钛矿量子点纳米材料,通过在外层包覆聚合物壳并嵌入磁性氧化铁纳米棒,提高了量子点的稳定性,并使其能够在磁场作用下组装并发射不同偏振状态的光。

5.Ishana Chadha

学校:Commack High School, Commack, NY

项目标题:Understanding Neuronal Migration in Brain Development: The Role of Oligophrenin1 in Modulating Radial Migration of Pyramidal Neurons by Interaction With Pacsin2

研究解析:研究了OPHN1基因在脑发育中引导神经元迁移的作用,发现PACSIN2基因对OPHN1引导的神经元迁移至关重要,为理解神经元迁移机制及预防和治疗神经系统疾病提供了新思路。

6.Ava Grace Cummings

学校:North Carolina School of Science and Mathematics, Durham, NC

项目标题:Musculoskeletal Effects of Tirasemtiv and Urtica dioica on Dstac Gene Knockdown in Drosophila melanogaster: Applications Toward STAC3 Disorder (Native American Myopathy)

研究解析:建立果蝇模型模拟STAC3综合征,测试Tirasemtiv药物和荨麻提取物对肌肉无力症状的改善效果,发现二者联合或单独使用草药提取物均能显著增强患病果蝇的攀爬能力和幼虫爬行距离。

7.Lena Zewdu Feleke

学校:Martin Luther King Jr. Magnet High School, Nashville, TN

项目标题:Assessing the Effects of Transcriptional and Post-Transcriptional Regulatory Elements on SLC3A1 Transgene Expression for Type A Cystinuria Gene Therapy

研究解析:探索基因疗法在A型胱氨酸尿症治疗中的应用,通过病毒载体将正常SLC3A1基因引入肾脏细胞,研究转录和转录后调控元件对基因表达的影响,为肾脏细胞基因治疗提供了宝贵经验。

8.Finán Gammell

学校:East Greenwich High School, East Greenwich, RI

项目标题:THRESHOLD: A Comprehensive Transcriptomic Analysis Tool for Evaluating Gene Saturation and Impact on Disease Progression

研究解析:创建了“THRESHOLD”统计模型,通过分析癌症患者数据,寻找与癌症进展相关的基因表达模式,为鉴定药物开发靶点及研究其他疾病治疗策略提供了参考。

9.Yurai Gutierrez Morales

学校:Princeton High School, Princeton, NJ

项目标题:How the Lion Becomes a Lamb: Transfer of Bacterial Symbionts From Ant Larvae to Vegetarian Spiders Through Selective Predation

研究解析:研究了一种以植物为主食的跳蛛,发现其捕食蚂蚁幼虫时,幼虫体内的细菌可能转移到蜘蛛体内,帮助蜘蛛消化植物物质,为理解植食性蜘蛛的演化提供了新线索。

10.Melody Heeju Hong

学校:General Douglas MacArthur High School, Levittown, NY

项目标题:A Bayesian Exploration Into More Flexible trans-Methylation Quantitative Trait Locus Mapping

研究解析:开发了一种贝叶斯统计模型,用于分析人类基因组中的反式甲基化数量性状位点(trans-mQTL),有助于理解遗传因素与环境因素对复杂疾病和人体衰老过程的影响。

11.Jiwu Jang

学校:Lexington High School, Lexington, MA

项目标题:Vertex Functions of Type D Nakajima Quiver Varieties

研究解析:解决了D型中岛箭袋簇的顶点函数相关理论问题,推进了数学和物理交叉领域的进展,有助于理解三维镜像对称理论。

12.Vishwum Kapadia

学校:University School, Chagrin Falls, OH

项目标题:Change in Dicrotic Notch Index Predicts Outcomes in Patients Undergoing Transcatheter Edge-to-Edge Repair for Mitral Regurgitation

研究解析:研究了重搏切迹指数(DNI)与二尖瓣经导管缘对缘修复术(M-TEER)手术效果的关系,发现DNI的升高与手术成功率相关,可帮助医生实时评估手术效果。

13.Hrithik Ketineni

学校:Westview High School, Portland, OR

项目标题:Quantum Algorithm for Exact Minimal Exclusive-OR Sum-of-Product Minimization and Reversible Synthesis

研究解析:创建了一种量子算法,用于优化可逆逻辑门电路的设计与合成,减少电路所需的逻辑门数量或深度,为高性能计算机系统的发展奠定了基础。

14.Rania Sophia Lateef

学校:The Governor’s School @ Innovation Park, Manassas, VA

项目标题:Rhythms and Blues: Evaluating the Impact of Artificial Light Exposure and Circadian Disruption on Biobehavioral Systems in Drosophila melanogaster

研究解析:研究了人工光照和昼夜节律紊乱对果蝇生物行为系统的影响,发现蓝光暴露缩短了果蝇寿命,损害记忆能力,并导致更多类似上瘾行为和肠道健康问题。

15.Allison Lee

学校:East Brunswick High School, East Brunswick, NJ

项目标题:A Deep Learning Model for Galaxy Merger Identification

研究解析:开发了卷积神经网络“MergeFinder”,用于在天文图像中寻找星系碰撞迹象,纠正数据偏差并高效搜索星系并合,为天文学研究提供了更多线索。

16.Chloe Yehwon Lee

学校:Plano East Senior High School, Plano, TX

项目标题:Chemical Modification of Acetaminophen To Reduce Liver Toxicity and Enhance Drug Efficacy

研究解析:通过化学修饰对乙酰氨基酚分子结构,降低其肝毒性并增强药效,为研发更安全高效的止痛药物提供了新方向。

17.Logan Lee

学校:Iolani School, Honolulu, HI

项目标题:Utilizing Microbiome Transplants To Improve Landscape-Scale Mosquito Suppression

研究解析:提出通过移植野生蚊子肠道共生菌增强不育雄蚊野外生存能力的策略,以提高控制蚊虫种群的效果,保护夏威夷本土鸟类及减少蚊媒疾病传播。

18.Benjamin Li

学校:Millburn High School, Millburn, NJ

项目标题:MD-SA2: Multimodal, Depth-Aware Brain Tumor Segmentation in Sub-Saharan Populations

研究解析:开发了多模态深度感知脑肿瘤图像分割模型MD-SA2,用于从低质量MRI扫描中识别脑肿瘤,提高医疗资源有限地区的脑肿瘤诊断准确性。

19.Rivka Lipkovitz

学校:Proof School, San Francisco, CA

项目标题:The Differential Effects of Strict Voter Identification Laws on Election Type and Adoption Timing

研究解析:运用统计模型研究美国严格选民身份识别法对选举投票率的影响,发现该法律在不同选举类型和实施时间下的影响存在差异,为政策制定提供了参考。

20.Vivek Malik

学校:Hackley School, Tarrytown, NY

项目标题:Novel Characterization of Plexin D1’s Role in Regulating the Macrophage Immune Response

研究解析:探索Plexin D1在调节巨噬细胞免疫反应中的作用,发现阻断Plexin D1可增强巨噬细胞的抗炎特性和吞噬能力,为治疗慢性炎症相关疾病提供了新靶点。

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ISEF 国际科学与工程大奖赛全解析​

ISEF 赛事简介​

ISEF,即 International Science and Engineering Fair 国际科学与工程大奖赛,由美国科学与公众社团于 1950 年创办,其前身为美国中学生科学博览会。这项赛事堪称全球青少年科学竞赛的 “世界杯”,主要面向初三至高三的学生。每年,来自 80 余个国家和地区的超 1800 名青少年齐聚一堂,围绕自己的科研项目展开激烈角逐 。ISEF 以学生的研究性学习和科研实践为根基,采用项目答辩的比赛形式。评委阵容强大,约 1200 名科学家、工程学家和企业专家参与评审,且所有评委都具备博士学位或 8 年以上相关工作经验,赛事还会邀请 10 余位诺贝尔奖获得者亲临现场 。​

ISEF 面向的学科范围​

ISEF 覆盖自然科学、工程和部分社会科学等 22 个学科。从传统的动物科学、生物化学、化学、物理和天文学,到工程领域的机械工程学、环境工程学、生物医药工程,再到新兴的计算生物学 / 生物信息学、嵌入式系统、机器人与智能机器等均有涉及 。值得一提的是,2024 年新增了 technology enhances the arts(简称 TECA)学科 。​

ISEF 新增学科介绍​

TECA 学科利用科技激发新概念、视觉化工具和 / 或媒体,提升对艺术的享受 。其包含显示技术(DSP)、人类信息交换(HIE)、音乐和图像处理(MIM)、游戏(GAM)、3D 建模(MOD)、工程效果(ENG)、其他(OTH)等子分类 。在 2024 赛季首次登场时,3D 建模表现亮眼,斩获一等奖 。​

为什么要参加 ISEF?​

学术能力提升​

备赛 ISEF 过程中,学生需深入钻研专业知识,学会自主查阅文献、设计实验、分析数据等科研技能。例如,在进行物理实验项目时,要精确搭建实验装置、反复测试并处理复杂数据,这极大锻炼了学生的逻辑思维、实践操作与解决问题的能力 。​

科研潜力展示​

在 ISEF 的舞台上,学生能向全球顶尖科学家和学者展示自己的科研成果,获得专业点评与指导。若项目在比赛中脱颖而出,更能证明学生在科研方面的天赋与潜力 。​

简历亮点体现​

ISEF 奖项在全球范围内极具分量。拥有 ISEF 获奖经历,无论是申请海外名校,还是参加国内高校的自主招生,都能让学生在众多申请者中脱颖而出,为个人简历增添浓墨重彩的一笔 。​

ISEF 参赛资格 & 路径​

ISEF 实行选拔赛制​

学生无法直接报名 ISEF,需先参加所在国家或地区的预选赛,通过层层选拔,才有机会进军全球总决赛 。​

美高学生参赛路径​

美高学生一般通过学校或所在地区的科学竞赛作为预选赛。例如,参加学校组织的校内科研项目评选,若表现优异,可晋级地区级别的科学竞赛,进而争取进入 ISEF 总决赛的资格 。​

国内学生参赛路径​

国内学生可通过 “中学生英才计划”“青少年科技创新大赛” 等赛事选拔。如上海地区,学生先在 “中学生英才计划”“上海市青少年科技创新大赛” 中崭露头角,才有机会入选中国科协代表团,赴美参加 ISEF 总决赛 。​

ISEF 预选赛(部分)介绍​

以中国的 “青少年科技创新大赛” 为例,这是一项面向国内中小学生的综合性科技竞赛。参赛学生需提交自己的科技创新项目,涵盖多个学科领域。经过省级评选后,优秀项目将晋级全国赛,全国赛的优胜者有机会代表中国参加 ISEF 。​

2024 ISEF 大赛亮点​

2024 年 ISEF 获奖情况分析​

Team Canada 和 Texas 获奖情况:加拿大团队和美国得克萨斯州的选手在多个学科表现出色。在机器人与智能机器学科,加拿大团队凭借先进的机器人设计理念和精湛的技术,获得了较高奖项;得克萨斯州的选手在能源相关学科,通过创新的能源利用方案,斩获佳绩 。​

中国代表队战绩:中国科协代表团在第 74 届 ISEF 上收获 11 项学科等级大奖,其中一等奖 2 项、二等奖 1 项、三等奖 2 项、四等奖 6 项。上海青少年摘得大赛最高奖之一的克瑞格・贝瑞特创新奖,这是中国学生时隔近 20 年后再次获此殊荣 。​

课题 “返璞归真” 与创新应用​

部分获奖课题回归基础科学问题,通过新视角、新方法进行研究,如对植物生长基础机制的重新探索,结合现代技术实现新的应用。同时,许多课题注重将科研成果应用于实际生活,解决环保、医疗等领域的现实问题 。​

专业学科 + X(计算机技术)的趋势​

越来越多的项目将专业学科与计算机技术融合。例如在生物医学领域,利用计算机建模技术模拟疾病发展过程,辅助药物研发;在材料科学中,借助计算机算法设计新型材料结构 。​

抓住热点话题开展研究​

不少参赛项目围绕全球热点话题,如气候变化、可持续能源等。在环境科学领域,学生通过研究提出应对气候变化的新策略;在能源学科,致力于开发高效、清洁的可持续能源技术 。​

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藤校敲门砖:2025 年 ISEF 国际科学与工程大奖赛全解析​

在科技创新的浪潮中,学术竞赛成为了众多学子展现自我、追逐梦想的舞台。其中,ISEF 国际科学与工程大奖赛,正以其独特的魅力与极高的含金量,吸引着全球无数怀揣科研热情的青少年。对于以理工科为学术方向的高中学生而言,在 ISEF 中斩获佳绩,无疑是通往顶尖学府的有力助推器。​

一、ISEF 国际科学与工程大奖赛:全球瞩目的科创盛宴​

Regeneron ISEF,全称国际科学与工程大奖赛(International Science and Engineering Fair),因再生元制药公司的冠名赞助,也被称为再生元 ISEF。它从 1950 年创办至今,已然发展为全球首屈一指的青少年科研科创赛事。​

ISEF 面向全球 9 - 12 年级的中学生敞开大门,学科覆盖范围极为广泛,囊括了物理、化学、计算机、工程、社会科学、生物学等 22 个细分学科 。在 2023 年,赛事新增了一个全新学科:Technology Enhances the Arts(代号 TECA),从 2024 新赛季起正式生效,这进一步丰富了竞赛的学科维度,为不同兴趣特长的学生提供了更多展示的机会。​

二、为什么要参加 ISEF:通往顶尖大学的金色钥匙​

(一)规模与含金量并存​

ISEF 素有青少年 “科创世界杯” 的美誉,其规模宏大,每年都有来自全球 80 多个国家和地区的超过 1800 名青少年齐聚一堂,共同角逐。大赛评委阵容堪称豪华,由约 1200 名科学家、工程学家和企业专家组成,且所有评委均具备博士学位或 8 年以上相关工作经验,更有 10 余位诺贝尔奖获得者亲临现场参与评审。如此高规格的赛事,其含金量不言而喻,是 MIT 官网推荐的高水准科研赛事之一 。​

(二)助力 Top 大学申请​

彰显学术能力:在大学申请过程中,招生官格外看重国际生的研究能力,而 ISEF 正是展示这一能力的绝佳平台。学生在竞赛中对科研问题的深入探究、实验设计与数据处理等环节,都能直观体现其学术水平。​

证明科研潜力:能够在 ISEF 中脱颖而出,充分证明学生对某一科研领域具备深度探索能力以及巨大的学术潜力。这种潜力是顶尖大学在选拔人才时极为关注的特质,预示着学生在未来的学术道路上有广阔的发展空间 。​

提升简历竞争力:一份 ISEF 的参赛经历,能在学生的申请简历上留下浓墨重彩的一笔。它不仅展示了学生的科研成果,更展现了学生勇于挑战、追求卓越的精神品质,在申请阶段必然会受到招生官的高度关注 。​

三、ISEF 参赛资格 & 路径:踏上逐梦的征程​

(一)严格的选拔赛制​

ISEF 实行选拔赛制,没有学生可以直接报名参加总决赛。学生必须先在各个国家 / 地区的附属赛中崭露头角,才有机会获得通往 ISEF 全球总决赛的入场券 。​

(二)灵活的参赛形式​

学生既可以选择单人参赛,也可以不超过 3 人的组队形式参赛。在各地的 ISEF 附属赛事中,凭借亮眼的表现,争取获得决赛资格 。​

(三)不同地区的参赛方式​

美高学生:美高学生需要先参加所在州的附属赛。以加州学生为例,需先参与当地地区赛,在地区赛中获奖的学生晋级州赛,最终从州赛中脱颖而出的学生才有资格进军 ISEF 决赛 。​

国内学生:大部分中国学生需要通过中国科协组织的考验,也就是 ISEF 的中国附属赛。常见的有全国青少年科创赛或英才计划(不过需要注意的是,2024 年英才计划暂停,后续需按组委会通知) 。全国青少年科创赛的模式与 ISEF 决赛较为相似,学生在这些附属赛事中获得的奖项同样具有很高的含金量 。​

2025 年 ISEF 总决赛将于 5 月 10 日 - 16 日在美国俄亥俄州哥伦布市盛大举办 ,目前全球各国的 ISEF 附属赛报名正如火如荼地陆续启动,美国本土不少州的选拔已经率先拉开帷幕。如果你也怀揣着科研梦想,渴望在国际舞台上一展身手,那么就不要犹豫,抓住机会,积极投身到 ISEF 的赛事准备中去吧!相信在这场科创盛宴中,你定能收获成长,向着自己的学术目标大步迈进 。

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2025 ISEF 总决赛倒计时!新一轮川赛名额争夺战即将打响!新手参赛指南

在全球青少年科技创新的舞台上,ISEF(国际科学与工程大奖赛)无疑是最耀眼的盛会之一。它汇聚了来自世界各地年轻科学家们的智慧结晶,展示着前沿的科研成果。随着 2025 ISEF 总决赛的脚步日益临近,新一轮的四川省科学工程大赛(川赛)名额争夺战也即将拉开帷幕。对于怀揣科学梦想的新手们来说,这既是挑战,更是一次难得的机遇。接下来,就让我们深入了解这场赛事的关键信息,为备赛做好充分准备。​

一、ISEF 四川科学工程大赛 2024 - 25 赛季时间线​

赛事时间安排

注册报名:2024年9月13日-11月29日

提交截止:2025年1月3日

评审开始:2025年1月10日

答辩&颁奖典礼:2025年1月16日-1月18日

( *其中1月18日向公众开放参观)

二、报名方式​

目前,ISEF 四川科学工程大赛的报名主要通过官方指定的线上平台进行 。同学们需要登录官方网站,按照网站提示进行注册,填写个人信息、团队信息(若为团队参赛)以及项目简介等内容 。在填写过程中,务必保证信息的准确性和完整性,尤其是项目相关信息,要清晰明了地阐述项目的研究方向、创新点等 。​

三、项目评审​

首轮评审​

首轮评审主要基于参赛团队提交的书面材料进行 。评审团会仔细审阅项目的研究报告,查看实验设计是否合理、研究方法是否科学、数据是否可靠以及结论是否具有说服力等 。同时,也会关注项目的创新性、实用性以及对科学知识的应用和拓展程度 。这一轮评审决定了哪些项目能够进入下一轮答辩环节 。​

二轮评审​

进入二轮评审的项目团队需要进行现场答辩 。在答辩过程中,选手们要在规定时间内清晰地展示自己的研究项目,包括项目背景、目的、过程和成果等 。评审团将根据选手的展示和回答问题的情况,进一步评估项目的质量 。除了项目本身,选手的表达能力、应变能力以及对项目的熟悉程度等,也会在这一轮评审中被纳入考量 。​

四、回顾 2025 川赛​

ISEF 预选赛(部分)​

2025 年的川赛作为 ISEF 的重要预选赛之一,涌现出了众多优秀的项目 。在过往的预选赛中,涉及到物理、化学、生物、计算机科学等多个领域的创新研究 。例如,有团队研究新型环保材料,通过实验探索出一种可降解且性能优良的材料,有望缓解环境污染问题;还有团队利用人工智能技术,开发出智能医疗诊断辅助系统,提高疾病诊断的准确性 。这些项目不仅展现了同学们扎实的科学知识基础,更体现了他们敏锐的创新思维和对社会问题的关注 。​

中国国家队预选​

川赛的优秀选手有机会代表中国参加国际赛事,在全球舞台上展示中国青少年的科研实力 。每年从川赛中脱颖而出的部分选手,会进入中国国家队的预选环节 。在这个阶段,选手们将面临更加激烈的竞争,与来自全国各地的优秀选手一同角逐代表中国参加 ISEF 的资格 。最终入选国家队的选手,将在 ISEF 总决赛中与世界各国的顶尖选手交流切磋,为国家争光 。​

国内外籍人士子女专属【川赛】​

川赛还为国内外籍人士子女提供了参与的机会 。这部分选手带来了不同文化背景下的科研思路和创新视角,丰富了赛事的多样性 。他们在比赛中与国内选手相互学习、共同进步,促进了国际间青少年在科学领域的交流与合作 。​

其他国家学生如何参赛?

新加坡预选赛 SSEF、加拿大 CWSF​

类似于川赛作为 ISEF 的预选赛,新加坡的 SSEF 和加拿大的 CWSF 也分别是当地通往国际科学竞赛的重要赛事 。这些赛事与川赛一样,注重培养青少年的科学研究能力和创新精神 。通过参与不同国家和地区的预选赛,选手们能够拓宽视野,了解全球青少年科技创新的动态,为未来在国际科学舞台上的发展积累经验 。​

对于新手而言,即将到来的川赛是迈向国际科学舞台的重要一步。了解赛事时间线、报名方式和评审规则,借鉴过往赛事经验,精心准备参赛项目,相信大家都能在这场科技盛宴中有所收获,向着 2025 ISEF 总决赛迈出坚实的步伐 。​

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科学工程竞赛:ISEF 国际科学与工程大奖赛

在全球青少年学术竞赛的璀璨星空中,ISEF 国际科学与工程大奖赛无疑是最为耀眼的那颗。它吸引着无数怀揣科学梦想的青少年投身其中,用智慧与汗水探索未知。今天,就为大家详细介绍这一顶尖赛事。​

赛事简介​

ISEF 国际科学与工程大奖赛由美国科学和公共服务协会主办,堪称全球大规模、高等级且极具影响力的青少年科学创新竞赛。它素有全球青少年科学竞赛的 “世界杯” 美誉,每年吸引来自全球 180 多个国家和地区近千万学生参与,而最终仅有 1800 余人能够入围总决赛,其奖项含金量之高不言而喻。ISEF 大奖的获得者向来都是全球顶级大学竞相争夺的对象,可见其在学术领域的重要地位。​

赛事要求​

参赛要求​

面向全球 9 - 12 年级的高中生敞开大门。参与方式灵活,学生既可以独自踏上征程,也能与 1 - 2 名伙伴携手组队参赛。需注意,参赛项目的研究时间不得超过 12 个月。​

赛事时间​

全球赛固定在每年 5 月,汇聚全球精英一决高下。附属赛时间则因赛区而异,不过一般最晚在 3 月截止,各地学子需密切关注当地赛区时间安排。​

参赛途径​

ISEF 实行选拔赛制,这意味着学生需要先从各个国家 / 地区的附属赛中崭露头角,历经一轮或多轮预选赛,才有机会踏上全球总决赛的舞台,竞争可谓激烈。​

竞赛方式​

学生需要递交科研创新项目,无论是个人项目还是集体项目皆可(集体项目人数为 2 - 3 人),且项目持续研究时间不超过 1 年。同时,由于赛事的国际性,学生还需具备较强的英语听说读写能力,以便在交流与展示中准确传达自己的研究成果。​

赛事规则​

年龄限制:全球 9 - 12 年级高中生可参赛,但需注意在参赛当年 5 月 1 日前未满 20 岁。​

参赛形式:学生能以个人或团队形式参赛,团队人数上限为 3 人。​

赛区查询:学生需要查询所在地区是否有 ISEF 授权的科学展览会,且每个会场存在一定地域限制。​

项目时间:学生提交的科学研究时长跨度不能超过 12 个月,以 2025 年参赛为例,项目研究开始时间须在 2024 年 1 月之后。​

项目限制:每位学生或每支队伍只能提交一个科学研究项目,并且只能参加一个 ISEF 授权的科学展览会。完整规则可前往:https://www.societyforscience.org/isef/international-rules/rules-for-all-projects/查看。​

竞赛学科​

竞赛学科涵盖范围极广,涉及自然科学、工程和部分社会科学等诸多领域,具体内容可参考官方指南。不同学科为学生提供了多元的探索方向,无论是钟情于物理世界的奥秘,还是对生物科技的前沿充满好奇,亦或是致力于解决工程难题,都能在 ISEF 找到施展才华的舞台。​

奖项设置​

每年大赛会在美国本土指定地点展开激烈角逐。选派参赛的项目需历经至少 4 轮评选审核,由资深专家组成的评审团严格把关。每个学科的大奖项分为一、二、三、四个等级,除此之外,还设有 Special Award 和 Grand Award。特别奖项大多由专业的学术团体或社会企业设立,为学生提供了更多展示与获得认可的机会。​

参赛方式​

美国地区​

对于在美高就读的中国学生而言,需要通过当地赛(校赛)、地区赛、州赛等一轮又一轮的预选赛,才能获得全球总决赛的入场券。并且不同地区的晋级名额有所不同,晋级难度也存在明显差异,这就要求学生充分了解所在地区的赛事情况,制定针对性的备赛计划。​

中国地区​

在中国,只有经过中国科协选拔组成的中国国家队才有机会参与 ISEF 全球总决赛。选拔主要基于英才计划、青少年科技创新大赛、明天小小科学家等赛事的获奖选手。国内顶级中学也拥有中国科协冬令营(遴选)的推荐指标。此外,全国青少年创新科技大赛(青创赛)一等奖获得者也有机会晋级 ISEF。其中,英才计划是晋级 ISEF 概率相对较高的途径,不过申请要求十分严格,需通过笔试、面试等多个环节。​

中国在读外籍学生​

可通过 ISEF 四川科学工程大赛(川赛)参与竞赛,共有 5 个宝贵名额,为在中国就读的外籍学生提供了参与国际顶级赛事的机会。​

ISEF 国际科学与工程大奖赛为全球青少年提供了一个展示科技创新能力的顶级平台,无论你来自何方,只要对科学充满热情,就有可能在这个舞台上绽放光彩,开启通往顶尖学府与辉煌学术之路的大门。

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